Reorientasi Membaca dan Berpikir Analitis untuk Generasi Masa Depan
OPINI, — Indonesia sedang menghadapi persoalan literasi yang tidak bisa lagi dipandang sebelah mata. Hasil Programme for International Student Assessment (PISA) secara konsisten menunjukkan bahwa kemampuan literasi membaca peserta didik Indonesia masih berada di bawah rata-rata banyak negara. Temuan ini menjadi pengingat bahwa persoalan literasi bukan semata soal kemampuan membaca, melainkan juga tentang bagaimana kita membangun budaya berpikir. Sayangnya, kebijakan literasi di Indonesia masih sering terjebak pada pendekatan yang bersifat kuantitatif. Kita sibuk menghitung jumlah buku yang dibagikan ke sekolah atau banyaknya program membaca yang dilaksanakan, tetapi kurang memperhatikan apakah anak-anak benar-benar menikmati proses membaca dan mampu mengolahnya menjadi pengetahuan.…
